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学校的教育思路是：以德育引领方向，以智育启迪思维，以体育强健身体，以美育陶冶情操，以活动培养能力。全面实施素质教育，从各方面培养学生的良好素质，使学生学会做人，学会学习，学会健身，学会生活，学会合作，学会创新。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。春雨过后，漫步在二中校园里，会有身临其境、人在画中游的感觉。
校园四周一排排白桦，俨然一个个哨兵昂首挺立，它会给人一份安宁和庄严。
教学楼前，有两个左右对称的草坪！春天来临，青草破土而出，一片生机！草坪前的四个花坛内百花飘香之时，花间蜂飞蝶舞，美不胜收！
名为“托起未来”的校雕就座落在楼前西侧的草坪内。黑色大理石底座上，两支抽象意义的大手托起一个光亮的白钢球体，周围环绕着一群小鸟，它象征着全体同学在清原二中这块黑土地上在自己放飞理想的指引下，刻苦读书，励练本领，整合自己的优势来托起闪亮的未来。
宿舍前有一排伞状垂榆，垂榆下有一排大理石长椅，这里可是一个乘凉的好去处！
操场西侧，有一个水泥地面的篮球场，那可是男同学最喜欢的地方！拼搏在篮球场上的那种快感，会让人久久不能忘怀！西侧围墙边，有很多个健身器材，可以让人强身健体！当夜幕降临的时候，二中的大门楼被地照灯照得更加雄伟、壮观！教学楼上的夜光校徽让人感受到二中的静穆、庄严！
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。务本、求实、和谐、创新
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。拼搏、奉献、追求、卓越
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。严谨、灵活、善诱、精深
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。笃学、精思、合作、进取
放飞理想
刘丽君词赵亚琦曲
宽阔的操场挺拔的白杨，
青山脚下可爱的校园，
和谐创新，
追求卓越，
学海浩瀚扬帆起航。
啊……
可爱的清原二中美丽的地方，
是我放飞理想的殿堂，
任我们蓝天中翱翔，
在这里造就出祖国栋梁。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。善诱精深春风化雨，
恩师真理播四方，
自主学习，
合作进取，
风华少年读书忙。
啊……
可爱的清原二中我们成长的地方，
这里培育桃李满庭香，
我们莫负青春好时光，
只为托起明天的太阳。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原二中现有教师124人，其中高级教师78人，中级教师34人，市拔尖人才1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师15人，市百花奖教师6人。
素质成败在于教师，教师是立校之本。学校高度重视教师队伍建设，从不同角度，以不同方式来提高教师思想素质和能力水平。学校开展“以校为本”的教育教学研究，切实提高教育教学质量。
学校建立、健全了教师业务学习、教学反思、外出学习汇报等制度。开展“三同课”听课、评课观摩研讨活动及特色集体备课活动；同时全体教师进行专题培训，提高教师的理论素养。在领导班子的带领下，学校涌现出一大批优秀教师，在各级各类竞赛中勇夺桂冠，独占鳌头。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。2004年，正值课改中期，部分教师在实施新课程中带有疲劳和惰性情绪，一种新的迷茫又在滋长。为了使得课程改革中不断为教师增添动力，巩固课改成果，让课堂充满生机活力，学校提出以课堂教学改革为主阵地，开展教师“大练兵”活动的设想，那么具体“大练兵”都练什么？怎么练？我校领导的观点是比上课，要看哪些老师的课更体现人性化、民主规范；哪些教师在课堂上善于发现学生的长处，能找好师生感情的融汇点，教师对学生多鼓励，多鞭策。解决问题的思路有了，具体目标有了，我们还缺少一个教师练兵的载体，就是以什么形式的课去达成学校的目标。学校领导结合外出学习所得到的经验、反复论证，最后我们确定以“同一年级、同一学科、同一课题”的“三同课”，开展教师大练兵活动。我校“三同课”教研活动大体分为三个阶段：
第一阶段是“大练兵”阶段：学校组织评委，将上“三同”课教师按学科评分记录，装入教师业务档案，学科优秀的教师在全校展示自己的课，成绩排在末位的教师、学校领导一对一的谈话，预以鞭策，活动后学校表彰了十一名“三同”课优秀教师。
第二阶段：展示才艺阶段：每位教师精心准备，上出自己最高水平的课，每一个备课组上完课后，共同评课、研讨。
第三阶段：是定类研讨为主的“三同课”。针对教材内容丰富的特点，将不同主题和知识结构的教学内容进行分类，选择同类教学内容集体备课，开展接力棒式的系列研讨。本学期3月21日，大苏河中学、南杂木中学来我校交流听课，那一天是我校初三语文组的“三同课”，他们所讲的内容是议论文文体分析，上课教师都以这个文体出发，从不同角度、不同方式展开，构建几种课型结构。由第一位教师执教为同组教师成功当耙子，全组听课评议后，由第二位教师重建，以此类推，最后摸出一种课型结构，以使全组教师得到真实发展。
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清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。从新课程实验正式启动以来，现在已进入关键阶段，许多深层次而又亟待解决的矛盾、问题浮出水面。如：部分家长对孩子的教育重视不够，很简单但又很无情的现实是，中考成绩不仅影响学生的人生走向，也直接决定教师和学校被社会和家长的认可程度，为了争取更多的家长与学校参与互动，为家长创设进一步了解孩子的平台，也借此推动教师专业成长，我校进行了教学开放周、开放日家长、学校研讨活动。此项活动是解放思想，改革创新的又一举措，这项活动的开展，使家长对学校有了新的认识，密切了家长与学校之间的关系，着力解决了家长对孩子学习漠不关心的问题。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。由于我校生源在县域周边和农村的较多，贫困生比例较大，家长重视程度不够，辍学问题是我校面临的一项严峻问题。为了使校园充满生机活力，丰富学生的学习生活，给学生更多的展示空间，使学校对学生有更强的吸引力，学校开展了“欢乐校园”系列活动。有语文朗读比赛、作文评比、英语演讲比赛、物理、数学竞赛、化学实验操作竞赛、书法、美术作品竞赛，还有音乐乐器比赛、舞蹈比赛、足球、蓝球、登山、拔河竞赛、会操比赛等，每周中午进行同一个主题，使校园充满了朗朗的读书声，充满了悠扬悦耳的歌声，充满了童贞的欢笑声。此项活动的开展，愉悦了学生身心，促进了学生全方面的发展。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。1崔丽杰：
1990年参加工作，至今已近20年了，多年来，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。任班主任期间，获得过县级优秀主题班队会；市级优秀试卷分析；优秀指导教师等荣誉。近年来，积极参加新课程改革，在学校正确指导下，取得了很大成绩：《羚羊木雕》获省优秀电教课；《散步》获市级优秀课；《故宫博物院》被评为市级优秀国防教育课，并多次做观摩课，多次被评为县级优秀课，认真实施课改，2006年在校级学科基本功大赛中，获得语文学科第一名。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。自1990年毕业于抚顺师专中文系，1990年8月至南山城中学任教，1991年2月调入清原二中，1994至1997在沈师中文函授毕业，1992至今做班主任兼语文教学工作。自任教以来多次被评为市、县级优秀主任，所带班级被评为市、县级优秀班级，执教的《春》一课被评为县优秀课，《春》一课课例被评为省级优秀教学成果二等奖；《鲁提辖拳打镇关西》一课被评为县优课和市观摩课，撰写的论文《浅谈教师的主导作用》被评为三等优秀论文；《爱心换敬心》一文被市中小学德育研究会第十届学术的年会评为一等优秀论文，多次被评为县级优秀共产党员。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。1990毕业于抚顺师专中文系，1992——1995年函授于沈阳师范学院中文系，自1990年参加工作以来，已有18个春秋，在这平凡的工作岗位上，努力践行着陶行知：“捧着一颗心来，不带一根草走”的誓言，默默无闻地耕耘着，用满腔的热血谱写着永恒的教师之歌。在教学中潜心钻研，孜孜以求地探索教学方法，揣摩教学思路，开创了“语文阅读七步法”的教学模式，多次成功地完成了县教师学校及本校领导交给的教研任务，多次举办校内外观摩课，并被授予“市、县百花奖教师”的光荣称号。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。1于俊平：
市级骨干教师，从教近20年，在领导的关怀和同行们地帮助下，在教学工作中取得了一点点成绩，诚然也存在许多不足。在教学工作中最大感悟是：“教师在教学过程中能否为学生提供最大的思维空间是保证学生是否可持续性学习的前提！”
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。曾荣获抚顺市优秀班主任，“卫星计划”实验完成奖证书。班主任管理经验是：不仅要把自己看成是管理者，还应把自己看成是被管理者，在尊重学生基础上发挥主导作用，善于听取群众的呼声，体现学生的需求，才能促进学生健康成长。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。1迟明秋：
1994年参加教育工作，2001年起担任班主任工作，多年来她踏实的工作作风、精湛的教学技艺、高尚的价格深受学生的敬重和爱戴。在教学工作中她善于钻研，勇于创新，迅速成长为英语学科骨干力量，多次代表学校参加教师基本功竞赛成绩名列前茅。由于她常年如一日的爱岗、敬业，成绩突出，近年来两次被评为市德育工作先进个人；2003年被评为市优秀青年教师；县政府模范教师和优秀班主任；2006年被评为县十二届党代表和县优秀共产党员。迟明秋同志在平凡的讲台上谱写着闪光的人生，她的业绩在学生、家长和社会中建树了为人师表的良好形象。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。自参加工作以来勤勤恳恳、认认真真地寻待自己的本职工作，在各方面取得了一定成绩：所指导的学生在英语竞赛中多次获奖，自己被评为优秀指导指导教师；在全市英语基本功综合竞赛中荣获优秀奖；1993年被评为县级优秀班主任，所教班级被评为县级优秀班级；1994年被评为县级优优秀教师；1994年被评为首届“教学百花奖”优秀教师；1996年被评为抚顺市百佳班主任称号；四次被评为县级优秀共产党员；1998年被评为抚顺市人民政府优秀教师；2000年被评为市级骨干教师；撰写的《谈教学中质疑问题》获市级论文一等奖；1997年与同行共编一本书《中学生英语学习指南》，在抚顺教研刊物上发表了一篇《部分英语单词特殊记忆法》
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。1庞陆：
20几年的班主任工作中勤勤恳恳、一丝不苟，成绩突出。所带的班级曾多次被评为县、市级优秀班级，个人获得市级优秀班主任的荣誉称号。多年的政治课教学工作中，勇于探索，曾采用多层次分类推进的教学手段进行教学，取得了良好的成绩。曾参加各类竞赛并获得了市级百花奖的荣誉称号，在教育教学改革过程中，成绩显著，使自己成为一名省级骨干教师。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。毕业于抚顺师专，1995年8月开始了教育教学生涯，十几年如一日，在教学第一线默默耕耘，在历史教学领域取得了些许成绩。2000年所讲的《秦始皇统一六国》被评为县级优秀观摩课；2004年在抚顺市青年教师基本功大赛中获得第三名；2004年所授的《为“民主”“共和”而战》荣获市级优秀观摩课；2006年她的《决定美利坚命运的内战》在省教研会上被评为省级教学设计一等奖，这些成绩只能代表过去，她表示要继续努力，要使自己成为一个合格的人民教师。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原二中生物组任课教师。1991年参加工作至今，一直担任初中生物学科的教学工作。多年来，工作认真负责，求真务实，努力进取，在初中生物学科的教学工作中取得了一定成绩，先后两次参加市级骨干教师的培训学习活动，均经考核合格，被评为市级骨干教师。
校长：于永胜
党总支书记：郑德顺
工会主席：赵冰杰
教学副校长：王晓颖
德育副校长：陶庆国
总务主任：刘德新
教务主任：汪丽慧
教务副主任：杨宝玉、赵晶
总务副主任：党文福
团委书记：张丽萍
德育主任：迟明秋
德育副主任：唐中魁
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。县安全会议后，清原二中按照县公安局要求，召开了安全工作会议。于永胜校长主持并传达了安全工作会议精神，结合学校工作要求，进行了认真细致的研究部署，开展了全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，消除存在的安全隐患，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，
为进一步贯彻县“安全工作会议”精神，落实安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境。学校邀请了法制副校长郑晓利为全校师生作了交通安全知识讲座。讲座图文并茂，深入浅出，以大量的事实，精彩地解说，为全校师生上了生动的一课。另外，学校还大张旗鼓地开展安全宣传与教育，通过每班一期黑板报、致家长的公开信、语音提示等多种方式，提高学生的安全防范意识。
清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。清原第二初级中学位于，清原第二初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。为了落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，响应国家的号召，推进第二届全国亿万学生体育冬季长跑活动在我校的开展，2008年10月27日上午，清原县教育局在我校举行了第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动清原二中起跑仪式。
此次我校阳光体育冬季长跑仪式的启动是全面推进素质教育，促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”指导思想，加强学校体育工作，促进学生和谐发展的一项具体行动，意义重大。
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